深圳学校物业属于社区吗？

在探讨深圳学校物业是否属于社区这个问题时，需要从多个方面进行分析。

从概念定义来看，社区通常是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，它包含了居民住宅、公共设施、商业服务等多种功能区域，强调的是居民生活的综合性区域，而学校物业主要围绕学校的建筑、设施设备、场地等展开，其核心功能是为学校的教学、科研、师生生活等提供服务和保障，有着明确的教育属性和特定的使用人群。

从管理主体和服务对象来讲，社区物业的管理主体一般是为社区居民服务的物业公司，服务对象是社区内的全体居民，涵盖了生活的各个方面，如环境卫生、安保、设施维护等，深圳学校物业的管理主体可能是专门的学校后勤部门或者是学校聘请的专业物业管理公司，服务对象主要是学校的师生，服务内容主要围绕教育教学活动，例如教室的维护、教学设备的管理、校园安全保障等，与社区物业的服务重点有明显区别。

从空间和功能的独立性方面分析，深圳的学校一般有相对独立的空间范围，有自己的围墙、大门等界限划分，与周边社区的物理空间是相对分离的，学校有着独特的功能布局，如教学楼、实验室、运动场等，这些设施是为了满足教育教学需求而建设的，和社区内的住宅、商业等功能设施不同。

也不能完全割裂学校与社区的联系，有些学校会在一定程度上向社区开放部分资源，如体育场馆在非教学时间供社区居民使用；学校也是社区文化建设的重要组成部分，会对社区的文化氛围和教育水平提升起到积极作用，但这些联系并不足以说明学校物业就属于社区。

深圳学校物业并不属于社区，虽然学校与社区存在一定的关联和互动，但在概念、管理、功能等方面都有着明显的差异。